人教版八年级上册语文第六单元第21课《孟子》二章生于忧患死于安乐PPT在线下载（内含音频文件）
⒈准确而流畅地朗读课文；
2.掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文；
3.理解“生于忧患，死于安乐”的道理；
4.体会层层推理的论证方法。
先秦散文是春秋战国时期出现的散文，是与韵文相对的一种文体，是哲学、政治、伦理、历史方面的论说文和记叙文。分为两种，一种是历史散文，包括《左传》《国语》《战国策》等历史著作；一种是诸子散文，是儒、墨、道、法等学派的文章，如《论语》《墨子》《孟子》《韩非子》等。
《生于忧患，死于安乐 》一文先以六个出身低微，经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例，说明人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大事，并由此引申，从正反两方面说明经受磨炼的益处，最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。由造就人才类推到治国的道理。
孟子，名轲，字子舆。战国时期儒家学派的代表人物。后人将他和孔子并称为孔孟。孟子主张”仁政“，以统一天下。《孟子》是一部，记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的书，现存十篇，是孟子和他的弟子万章等合著成的，南宋朱熹将《孟子》列为“四书”之一。
